RÉCIT National de l'univers social

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Situation d'apprentissage sur le patrimoine mondial, à partir de l'exemple des villes de Québec et d'Athènes.

Maintenant que tu comprends un peu mieux ce qu'est le patrimoine, j'aimerais te proposer une activité à partir de quelques photographies de sites patrimoniaux de l'UNESCO.

Activité 1.3 : situer des patrimoines dans le monde

1. À l'aide d'un atlas, situe sur la carte du monde les différents sites patrimoniaux représentés par les photographies ci-dessous.

Tu peux consulter un atlas en ligne à l'adresse suivante :
http://www.nationalgeographic.com/xpeditions/atlas/ (en anglais seulement).

2. Détermine ce qui caractérise les photographies. Quel est l'élément commun entre tous ces sites identifiés comme patrimoine mondial?

Télécharger le document de l'élève :

Carte du monde

Source : Service national du RÉCIT de l'univers social

L'Acropole d'Athènes, Grèce, Europe Source : http://www.flickr.com/photos/ 25001294@N00/83528703/	Les pyramides d'Égypte, Afrique Source : http://www.flickr.com/photos/ milpalabras/3294488/	Le Colisée de Rome, Italie, Europe Source : http://www.flickr.com/photos/ sygyzy/66048865/
La Cité interdite à Beijing, Chine, Asie Source : http://www.flickr.com/photos/ natekoechley/14268484/	La ville de Québec, Canada, Amérique Source : http://www.flickr.com/photos/ eggrollboy/40842233/	La basilique Sainte-Sophie à Istanbul, Turquie, Asie Source : http://www.flickr.com/photos/ ckindel/135425762/
La ville de Venise, Italie, Europe Source : http://www.flickr.com/photos/ kh1234567890/9781402/	Un temple de Kyoto, Japon, Asie Source : http://www.flickr.com/photos/ jgelens/47710234/	La cité de Carcassonne, France, Europe Source : http://www.flickr.com/photos/ abridgeover/154119243/
	La tour Eiffel, Paris, Europe Source : http://www.flickr.com/photos/ djof/206194698/

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